TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 2

Espacio Curricular. Formación Ética y Ciudadana
Curso: 5º 1ª y 2ª TM Colegio Sec. "20 de Febrero"

TEMA: Violación de los DDHH

DISCRIMINACIÓN
Fecha de presentación: 8/11/18

Capacidades cognitivas  a evaluar

Comprensión lectora: seleccionar, procesar y analizar información de distintas fuentes. Interpretación de consignas. Uso de una correcta ortografía y forma de expresión. Cada 12 (doce) errores ortográficos se descontarán 1 pto. sobre la nota final del trabajo. 

Conceptualización: identificar, a través de ejemplos, etimología  o situaciones dadas, conceptos específicos del espacio curricular.

Comunicativas: Expresar definiciones, conceptos, relaciones y procesos de manera ordenada y jerarquizada. Incluye  el planteamiento de situaciones  problemáticas, redactar una fundamentación, completar y producir un cuadro, confeccionar un resumen, una síntesis, etc.

Competencias TIC: dominio en el manejo de las distintas herramientas o soportes tecnológicos. 

Pensamiento crítico: capacidad de adoptar una postura propia y fundada

ACTIVIDADES 

Este TP deberá ser elaborado en forma individual.

1. A modo de revisión observa los videos tutoriales sobre como confeccionar un Prezy (Trabajo Práctico Evaluativo Nº 1)
2. Teniendo en cuenta lo que allí se plantea , confecciona un PREZY sobre la Violación de los DDHH- Discriminación,  teniendo en cuenta la cartilla de estudios páginas  41 a 45. 
3. Responde desde un punto de vista personal ¿Consideras importante concientizar sobre la discriminación parea mejorar la sociedad? ¿Qué acciones propondrías como instrumento o medio para sensibilizar contra prácticas discriminatorias? La respuesta a esta consigna deberás confeccionarla en el procesador de textos Word, teniendo en cuenta lo siguiente: tipo de letra -fuente-  Calibri 11, sin espacio, párrafo justificado. Luego de confeccionarlo deberás enviarlo junto al Prezy al correo que en la siguiente consigna se adjunta.
4. Una vez confeccionado el trabajo práctico deberás enviarlo al siguiente correo electrónico: danielalfredoalderete@gmail.com, indicando claramente nombre, apellido y curso.

                                                                                  ¡¡¡¡¡ ÉXITOS!!!!!

Espacio Curricular: Ciencias Políticas

Curso: 4º 1ª Turno Tarde Colegio Secuandario 5035 "Batalla de Salta"

Tema:  Sistema Electoral

Fecha de presentación: 2/11/18

Capacidades cognitivas  a evaluar

Comprensión lectora: seleccionar, procesar y analizar información de distintas fuentes. Interpretación de consignas. Uso de una correcta ortografía y forma de expresión. Cada 12 (doce) errores ortográficos se descontarán 1 pto. sobre la nota final del trabajo. 

Conceptualización: identificar, a través de ejemplos, etimología  o situaciones dadas, conceptos específicos del espacio curricular.

Comunicativas: Expresar definiciones, conceptos, relaciones y procesos de manera ordenada y jerarquizada. Incluye  el planteamiento de situaciones  problemáticas, redactar una fundamentación, completar y producir un cuadro, confeccionar un resumen, una síntesis, etc.

Competencias TIC: dominio en el manejo de las distintas herramientas o soportes tecnológicos

ACTIVIDADES

Este TP deberá ser  elaborado en forma individual.

1.  Lee atentamente la cartilla de estudios (páginas 37 y 38)
2. Teniendo en cuenta lo que allí se plantea , confeccione un PREZY. Para ello, en primera instancia, deberás crear una cuenta en Prezy. Observa el sigueinte video tutorial https://youtu.be/sCTmODqj6yA
3. A modo de ejemplo observa un video siguiendo los siguientes enlaces: https://youtu.be/tpSgub81Skg y https://youtu.be/dpWy1mI_1bI.  
4. Se recomienda, de igual manera, observar el video tutorial del que dispone Prezy. https://support.prezi.com/hc/es
5. Una vez confeccionado el trabajo práctico deberás enviarlo al siguiente correo electrónico: danielalfredoalderete@gmail.com, indicando claramente nombre, apellido,curso, turno y colegio. 

                                                                                  ¡¡¡¡¡ ÉXITOS!!!!!

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 3

Espacio Curricular: Ciencias Políticas

Curso: 4º 1ª y 2ª TM Colegio Sec. "20 de Febrero"

                    Tema:  Partidos Políticos

Fecha de presentación: 2/11/18

Capacidades cognitivas  a evaluar

Comprensión lectora: seleccionar, procesar y analizar información de distintas fuentes. Interpretación de consignas. Uso de una correcta ortografía y forma de expresión. Cada 12 (doce) errores ortográficos se descontarán 1 pto. sobre la nota final del trabajo. 

Conceptualización: identificar, a través de ejemplos, etimología  o situaciones dadas, conceptos específicos del espacio curricular.

Comunicativas: Expresar definiciones, conceptos, relaciones y procesos de manera ordenada y jerarquizada. Incluye  el planteamiento de situaciones  problemáticas, redactar una fundamentación, completar y producir un cuadro, confeccionar un resumen, una síntesis, etc.

Competencias TIC: dominio en el manejo de las distintas herramientas o soportes tecnológicos

ACTIVIDADES

Este TP deberá ser  elaborado en forma individual.

1.  A modo de revisión observa los videos tutoriales sobre como confeccionar un Prezy (Trabajo Práctico Evaluativo Nº 2)
2. Teniendo en cuenta lo que allí se plantea , confecciona un PREZY sobre los Partidos Políticos  teniendo en cuenta la cartilla de estudios páginas 40 y 41 y  el siguiente enlace http://partidos-politicos.net/argentina/  
3. Inserta sonido. Para ello, observa el siguiente video tutorial https://youtu.be/puD4KNUtD08
4. Una vez confeccionado el trabajo práctico deberás enviarlo al siguiente correo electrónico: danielalfredoalderete@gmail.com, indicando claramente nombre, apellido y curso.

                                                                                  ¡¡¡¡¡ ÉXITOS!!!!!

Trabajo Práctico Evaluativo Nº 2

Espacio Curricular: Ciencias Políticas

Curso: 4º 1ª y 2ª TM Colegio Sec. "20 de Febrero"

Tema:  El sufragio en nuestro país
Fecha de presentación: 25/10/18

Capacidades cognitivas  a evaluar

Comprensión lectora: seleccionar, procesar y analizar información de distintas fuentes. Interpretación de consignas. Uso de una correcta ortografía y forma de expresión. Cada 12 (doce) errores ortográficos se descontarán 1 pto. sobre la nota final del trabajo. 

Conceptualización: identificar, a través de ejemplos, etimología  o situaciones dadas, conceptos específicos del espacio curricular.

Comunicativas: Expresar definiciones, conceptos, relaciones y procesos de manera ordenada y jerarquizada. Incluye  el planteamiento de situaciones  problemáticas, redactar una fundamentación, completar y producir un cuadro, confeccionar un resumen, una síntesis, etc.

Competencias TIC: dominio en el manejo de las distintas herramientas o soportes tecnológicos

ACTIVIDADES

Este TP deberá ser  elaborado en forma individual.

1.  Observar atentamente el siguiente video. https://youtu.be/WcIE0RlPiOk.
2. Teniendo en cuenta lo que allí se plantea , confeccione un PREZY. Para ello, en primera instancia, deberás crear una cuenta en Prezy; si ya la tenes seguí las instrucciones. 
3. A modo de ejemplo observa un video siguiendo los siguientes enlaces: https://youtu.be/tpSgub81Skg y https://youtu.be/dpWy1mI_1bI.  
4. Se recomienda, de igual manera, observar el video tutorial del que dispone Prezy. https://support.prezi.com/hc/es
5. Una vez confeccionado el trabajo práctico deberás enviarlo al siguiente correo electrónico: danielalfredoalderete@gmail.com, indicando claramente nombre, apellido y curso.

                                                                                  ¡¡¡¡¡ ÉXITOS!!!!!

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 1

Espacio Curricular. Formación Ética y Ciudadana
Curso: 5º 1ª y 2ª TM Colegio Sec. "20 de Febrero"

TEMA: Los DDHH en nuestro país
Fecha de presentación: 11/10

Capacidades cognitivas  a evaluar

Comprensión lectora: seleccionar, procesar y analizar información de distintas fuentes. Interpretación de consignas. Uso de una correcta ortografía y forma de expresión. Cada 12 (doce) errores ortográficos se descontarán 1 pto. sobre la nota final del trabajo. 

Conceptualización: identificar, a través de ejemplos, etimología  o situaciones dadas, conceptos específicos del espacio curricular.

Comunicativas: Expresar definiciones, conceptos, relaciones y procesos de manera ordenada y jerarquizada. Incluye  el planteamiento de situaciones  problemáticas, redactar una fundamentación, completar y producir un cuadro, confeccionar un resumen, una síntesis, etc.

Competencias TIC: dominio en el manejo de las distintas herramientas o soportes tecnológicos. 

Pensamiento crítico: capacidad de adoptar una postura propia y fundada

ACTIVIDADES 

Para realizar el presente TP deberás leer la cartilla de estudios (páginas 39 a 41)

Este TP podrá  ser elaborado en forma individual, en pareja o de tres integrantes como máximo.

1.  Teniendo en cuenta lo que se plantea en el texto, confeccione un PREZY. Para ello, en primera instancia, deberás crear una cuenta en Prezy; si ya la tenes seguí las instrucciones. 
2. A modo de ejemplificación observa un video siguiendo los siguientes enlaces: https://youtu.be/tpSgub81Skg y https://youtu.be/dpWy1mI_1bI
3. Una vez confeccionado el trabajo práctico deberás exportarlo a un pendrive y presentarlo el día 11/10/18. Ver video tutorial: https://youtu.be/zvZdpGDhnzI ,    https://youtu.be/7ERztqmB5Lw
4. Responder desde un punto de vista personal  ¿El Estado  actualmente garantiza el ejercicio de los Derechos Humanos en nuestro país?Fundamente y ejemplifique.

 ¡¡¡ ÉXITOS!!!

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 1 Espacio curricular: Ciencias Políticas 4º Año 1ª y 2ª División. Col. "20 de Febrero"

BIENVENIDOS

A partir de aquí y hasta la finalización del presente ciclo lectivo elaboraras  trabajos prácticos evaluativos,  con soportes digitales empleando para ello distintos recursos informáticos. Como toda tarea, requiere tu compromiso y responsabilidad. 

                                                                                             ¡¡¡ ÉXITOS !!!
                                                                               Profesor Daniel Alderete

Tema:  Participación y sufragio femenino en nuestro país
Fecha de presentación: Lunes 8/10

Capacidades cognitivas  a evaluar

Comprensión lectora: seleccionar, procesar y analizar información de distintas fuentes. Interpretación de consignas. Uso de una correcta ortografía y forma de expresión. Cada 12 (doce) errores ortográficos se descontarán 1 pto. sobre la nota final del trabajo. 

Conceptualización: identificar, a través de ejemplos, etimología  o situaciones dadas, conceptos específicos del espacio curricular.

Comunicativas: Expresar definiciones, conceptos, relaciones y procesos de manera ordenada y jerarquizada. Incluye  el planteamiento de situaciones  problemáticas, redactar una fundamentación, completar y producir un cuadro, confeccionar un resumen, una síntesis, etc.

Competencias TIC: dominio en el manejo de las distintas herramientas o soportes tecnológicos.

Pensamiento crítico: capacidad de adoptar una postura propia y fundada respecto

ACTIVIDADES 

1. - Teniendo en cuenta los siguientes sitios web:
   https://www.argentina.gob.ar/observatorioelectoral/analisis/mujeres “Participación política de las mujeres”, https://www.laguia2000.com/argentina/el-voto-femenino-en-argentina,
   https://youtu.be/fLi34to_frg. “Mujeres, lo personal es político: Derecho a elegir - Canal Encuentro”  https://www.diariopopular.com.ar/politica/a-70-anos-la-gesta-del-voto-femenino-la-argentina-n321756 y https://misionescuatro.com/politica/se-cumplen-70-anos-del-voto-femenino-argentina/.  
    Realice una lectura comprensiva de los textos y visualice los videos, luego confeccione una línea de tiempo empleando Power Point.
   Para realizar una línea de tiempo tenga en cuenta el siguiente video tutorial:
    https://youtu.be/-aTAO-33LqM  CÓMO HACER UNA LÍNEA DE TIEMPO EN POWERPOINT
   En la línea de tiempo que Usted confeccionará, deberá incluir todos los recursos que se visualizan en el video y será entregado al docente en forma impresa.
   2.- Teniendo en cuenta lo que se plantea en los diferentes textos, responda desde un punto de vista personal.
   a.-     ¿Por qué cuando se hace mención a la implementación del voto femenino en nuestro país – mayoritariamente -  solo se rescata la figura de Eva Perón?
   b.- Destaque la importancia de la Ley de Paridad de género
   c.- ¿Con cuál de los temas desarrollados en clase relaciona la temática abordada en el presente TP? Fundamente
   Valoración
   Cada consigna respondida en forma correcta y completa tendrá una valoración de 5 puntos.
                                                      ¡¡¡ ÉXITOS!!!