TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 1

Espacio Curricular. Formación Ética y Ciudadana
Curso: 5º 1ª y 2ª TM Colegio Sec. "20 de Febrero"

TEMA: Los DDHH en nuestro país
Fecha de presentación: 11/10

Capacidades cognitivas  a evaluar

Comprensión lectora: seleccionar, procesar y analizar información de distintas fuentes. Interpretación de consignas. Uso de una correcta ortografía y forma de expresión. Cada 12 (doce) errores ortográficos se descontarán 1 pto. sobre la nota final del trabajo. 

Conceptualización: identificar, a través de ejemplos, etimología  o situaciones dadas, conceptos específicos del espacio curricular.

Comunicativas: Expresar definiciones, conceptos, relaciones y procesos de manera ordenada y jerarquizada. Incluye  el planteamiento de situaciones  problemáticas, redactar una fundamentación, completar y producir un cuadro, confeccionar un resumen, una síntesis, etc.

Competencias TIC: dominio en el manejo de las distintas herramientas o soportes tecnológicos. 

Pensamiento crítico: capacidad de adoptar una postura propia y fundada

ACTIVIDADES 

Para realizar el presente TP deberás leer la cartilla de estudios (páginas 39 a 41)

Este TP podrá  ser elaborado en forma individual, en pareja o de tres integrantes como máximo.

1.  Teniendo en cuenta lo que se plantea en el texto, confeccione un PREZY. Para ello, en primera instancia, deberás crear una cuenta en Prezy; si ya la tenes seguí las instrucciones. 
2. A modo de ejemplificación observa un video siguiendo los siguientes enlaces: https://youtu.be/tpSgub81Skg y https://youtu.be/dpWy1mI_1bI
3. Una vez confeccionado el trabajo práctico deberás exportarlo a un pendrive y presentarlo el día 11/10/18. Ver video tutorial: https://youtu.be/zvZdpGDhnzI ,    https://youtu.be/7ERztqmB5Lw
4. Responder desde un punto de vista personal  ¿El Estado  actualmente garantiza el ejercicio de los Derechos Humanos en nuestro país?Fundamente y ejemplifique.

 ¡¡¡ ÉXITOS!!!

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 1 Espacio curricular: Ciencias Políticas 4º Año 1ª y 2ª División. Col. "20 de Febrero"

BIENVENIDOS

A partir de aquí y hasta la finalización del presente ciclo lectivo elaboraras  trabajos prácticos evaluativos,  con soportes digitales empleando para ello distintos recursos informáticos. Como toda tarea, requiere tu compromiso y responsabilidad. 

                                                                                             ¡¡¡ ÉXITOS !!!
                                                                               Profesor Daniel Alderete

Tema:  Participación y sufragio femenino en nuestro país
Fecha de presentación: Lunes 8/10

Capacidades cognitivas  a evaluar

Comprensión lectora: seleccionar, procesar y analizar información de distintas fuentes. Interpretación de consignas. Uso de una correcta ortografía y forma de expresión. Cada 12 (doce) errores ortográficos se descontarán 1 pto. sobre la nota final del trabajo. 

Conceptualización: identificar, a través de ejemplos, etimología  o situaciones dadas, conceptos específicos del espacio curricular.

Comunicativas: Expresar definiciones, conceptos, relaciones y procesos de manera ordenada y jerarquizada. Incluye  el planteamiento de situaciones  problemáticas, redactar una fundamentación, completar y producir un cuadro, confeccionar un resumen, una síntesis, etc.

Competencias TIC: dominio en el manejo de las distintas herramientas o soportes tecnológicos.

Pensamiento crítico: capacidad de adoptar una postura propia y fundada respecto

ACTIVIDADES 

1. - Teniendo en cuenta los siguientes sitios web:
   https://www.argentina.gob.ar/observatorioelectoral/analisis/mujeres “Participación política de las mujeres”, https://www.laguia2000.com/argentina/el-voto-femenino-en-argentina,
   https://youtu.be/fLi34to_frg. “Mujeres, lo personal es político: Derecho a elegir - Canal Encuentro”  https://www.diariopopular.com.ar/politica/a-70-anos-la-gesta-del-voto-femenino-la-argentina-n321756 y https://misionescuatro.com/politica/se-cumplen-70-anos-del-voto-femenino-argentina/.  
    Realice una lectura comprensiva de los textos y visualice los videos, luego confeccione una línea de tiempo empleando Power Point.
   Para realizar una línea de tiempo tenga en cuenta el siguiente video tutorial:
    https://youtu.be/-aTAO-33LqM  CÓMO HACER UNA LÍNEA DE TIEMPO EN POWERPOINT
   En la línea de tiempo que Usted confeccionará, deberá incluir todos los recursos que se visualizan en el video y será entregado al docente en forma impresa.
   2.- Teniendo en cuenta lo que se plantea en los diferentes textos, responda desde un punto de vista personal.
   a.-     ¿Por qué cuando se hace mención a la implementación del voto femenino en nuestro país – mayoritariamente -  solo se rescata la figura de Eva Perón?
   b.- Destaque la importancia de la Ley de Paridad de género
   c.- ¿Con cuál de los temas desarrollados en clase relaciona la temática abordada en el presente TP? Fundamente
   Valoración
   Cada consigna respondida en forma correcta y completa tendrá una valoración de 5 puntos.
                                                      ¡¡¡ ÉXITOS!!!