martes, 17 de marzo de 2020

TP EVALUATIVO 2º 1º, 2ª,3ª y 4ª TM COLEGIO BATALLA DE SALTA



TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 1

  1.  Lea atentamente el siguiente texto

DIMENSIÓN SOCIAL Y MORAL DE LA PERSONA
                Recordemos que las personas somos seres sociales, es decir, nacemos, vivimos  morimos en relación con otros hombres y mujeres. Pero no se trata de vivir simplemente acompañados de otros. Vivir  en sociedad significa que los hombres y las mujeres están sujetas a   normas de carácter general, sean estos usos o costumbres  o normas jurídicas, como las leyes.
            También como personas, somos poseedor de una identidad propia. Poseemos características que  nos diferencia del resto de los seres vivos: tenemos conciencia de nosotros  mismos  que  nos permite distinguirnos como tal, somos libres  porque hacemos posible nuestra  vida, no dependiendo de los instintos, tenemos una  conciencia moral que nos permite distinguir los actos buenos de los malos,transformamos nuestro entorno, solucionando los diversos problemas con creatividad e intención, tenemos la capacidad de comunicarnos a través del lenguaje, capacidad exclusiva que es importante para desarrollar el raciocinio, la lógica y el sentimiento y finalmente, somos seres racionales  que nos permite entender el  mundo, abstrayéndolo en conceptos, ideas y creencias.
            La vida social, también  es una necesidad, una exigencia propia del modo de ser humano. Por el intercambio con otros, el hombre desarrolla sus capacidades y responde al llamado a ser persona, construyendo su propio proyecto de vida. Para el hombre existir es convivir, porque el hombre es un ser para el encuentro.
A modo de conclusión, entonces, diremos que  la dimensión social de la persona hace referencia  al conjunto de los factores vinculados a las interrelaciones entre las personas y a la vida en sociedad.
Puede entenderse la dimensión social como lo relacionado a la socialización de un individuo. Los seres humanos son seres sociales: satisfacen sus necesidades materiales y simbólicas en grupo. Una persona siempre necesita de otras para alcanzar su plenitud, y por lo tanto debe desarrollar todas las herramientas inherentes a su dimensión social.
De igual manera, la dimensión social, también otorga una gran importancia  a la persona en su  rol de ciudadano. Así el hombre desarrolla una conciencia de pertenencia a un país o a una sociedad y ejerce sus derechos y sus deberes en un contexto socio-cultural, económico y político determinado.
Dimensión moral
Es necesario recordar que cuando nacemos, nuestra vida es como una página en blanco que se está por escribir, lo que supone que cada uno de nosotros va a tener que construir su propia existencia y su propia personalidad. La vida es, por tanto, un camino, en el que tendremos que diseñar nuestro estilo de vida personal.
 La construcción de ese camino, que es mi vida, se va realizando a través de los hechos que realizo y de las relaciones con los demás. Nuestra vida es el resultado de lo que hacemos, de nuestros actos, ellos definen lo que vamos siendo y hacia dónde vamos. En la convivencia  junto al otro, el hombre se hace  dueño  de sus propias decisiones, transformando su  “hacer” en “obrar”, al otorgarle un propósito, una finalidad a su accionar.
De esta manera el hombre se transforma en un ser ético. Por su dignidad de persona es capaz de conocer y conocerse, de elegir  libremente, de entrar en comunión con otras personas .Existe en él una tendencia hacia la perfección, a obrar cada vez mejor y a ser mejor persona cada día. Así la ética intenta ofrecerle al hombre el conocimiento de la realidad acerca de sí mismo, de su entorno natural y de su contexto socio cultural, para que pueda obrar y desarrollarse más plenamente como persona. La ética le permite reflexionar sobre sus propias acciones.
 Pues bien, dado que la vida es el resultado de los que vamos haciendo, empecemos por analizar el tipo de actos que realizamos cotidianamente para poder distinguir cuales son nuestros actos morales, muy importantes, porque son los que en mayor medida nos pueden conducir hacia una vida buena y feliz, que es el objetivo de la Ética.
      A lo largo del día realizas muchas acciones diferentes. Así, respirar, es una acción que llevas a cabo de forma instintiva, sin pretenderlo, dar un paseo, es algo que realizas de forma consciente, sabiendo lo que haces y porque te gusta, dormir es algo que realizas de modo inconsciente, lo haces sin saber que lo estás haciendo, también puedes entrar en una tienda y robar un CD, aunque no lo haces, porque sabes que no debes hacerlo. ¿Qué diferencia hay entre las primeras acciones y la última? Veamos, sobre las acciones instintivas e inconscientes que realizamos, aquellas que hacemos sin pensarlas ni elegirlas, no puede recaer ningún calificativo del tipo esto está bien, esto es correcto, etc., sencillamente porque no somos responsables de ellas, por el contrario, sobre nuestras acciones conscientes, aquellas que sabemos lo que hacemos, que podemos decidir si las realizamos o no, y a través de las cuales podemos beneficiar o perjudicar a nosotros mismos o a los demás, si puede recaer la aprobación o el rechazo, tanto de nosotros mismos como de los demás.
Vayamos más allá. Entre estas acciones conscientes, no es lo mismo comer o estudiar que robar o matar. Las dos últimas caen dentro de lo que se considera la dimensión moral del ser humano, una capacidad específicamente humana, no la tienen los animales, gracias a la cual, somos capaces de diferenciar entre lo que hacemos y lo que deberíamos hacer, nosotros o los demás y, por ello, somos capaces de valorar estos actos como justos o injustos, buenos o malos, honestos o deshonestos, virtuosos o viciosos, etc.
Así, por ejemplo, si digo "las guerras existen", afirmo un hecho existente, sin más, pero si afirmo "las guerras no deberían existir", estoy adoptando un punto de vista diferente ante ese hecho, estoy valorando moralmente las guerras. Para ello, he tenido en cuenta un conjunto de normas especiales así como los valores, las costumbres, ideas, etc. que me han sido inculcadas en la sociedad en que he nacido. Pues bien, esta capacidad humana de distinguir entre lo que está bien y lo que está mal, entre cómo son las cosas y cómo deberían ser, etc. es una capacidad exclusiva del ser humano conocida como su dimensión moral.
La dimensión moral de las personas se refiere, entonces,  a los valores personales y sociales que dirigen nuestro comportamiento.
Ahora bien, también se hace necesario establecer un juicio crítico sobre esos valores, y para ello debemos aplicar nuestra razón. Razonar es la capacidad que los seres humanos poseemos para comprender la realidad, pero no solo eso, sino para transformarla en beneficio de nosotros y los demás, porque nos permite distinguir problemáticas y por medio del pensamiento lógico, la intuición, el sentido común y la creatividad, tomar decisiones informadas.
Cuando los seres humanos tomamos decisiones, actuamos  y, por consiguiente, debemos  hacernos responsables de ese accionar.
Generalmente, pueden ser tres las circunstancias que nos lleven a la acción o a actuar:
– Por miedo o como evitación de un castigo por ejemplo, cuando hacemos la tarea solo por temor a que si no la hacemos reprobaremos y nos castigaran nuestros padres.
– Por deber: es el caso de elaborar nuestra tarea porque forma parte de nuestras obligaciones como estudiantes.
– Por convicción: Siguiendo con el mismo ejemplo, hacemos nuestra tarea porque nos interesa, nos gusta o porque sabemos que obtendremos algún conocimiento nuevo que nos beneficiará, ya que con el podremos realizar una serie de acciones positivas en el presente o en el futuro.

 Fuente: Cartilla de estudios FEC 2º Año Prof. Alderete
2- Responder 
a- Más alla de las características  que se describen en el texto, hay una en particular que se convierte en la esencia de  toda persona. Identifiquela y transcríbala
b- Describa en forma clara y concisa en que consite la dimensión social de la persona y mencione con que se relaciona la misma.
c- ¿Cuándo la persona se transforma en un ser ético?
d- Describa los tipos de acciones que realiza toda persona e indique cuales son catalogadas como morales ¿por qué?
e- ¿En qué consiste la dimensión moral de la persona?
f- Explique las formas o circunstancias por las cuales una persona toma decisiones.
g- Teniendo en cuenta lo que se plantea en el texto, responda desde un punto de vista personal ¿crees que la sociedad actual se comporta moralmente en forma correcta? ¿Por qué?
h- Elabora un resumen del texto.

TP 1º 2ª TM y 1º 2ª y 4ª TT FEC Colegio Batalla de Salta

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 1
FEC 1º AÑO Ciclo Lectivo 2020
PERIODO DE DIAGNÓSTICO
1- Lea atentamente el siguiente texto 

¿Qué es la moral?
El término "moral" proviene del vocablo latino "mos"  y hace referencia tanto a los sentimientos como a las costumbres.En los pueblos primitivos, las costumbres, han tenido una influencia decisiva de la conducta humana.
La sociedad en la que vivimos posee normas de conducta y las personas aprendemos "que debemos hacer" y "que es bueno". A ese conjunto de normas lo llamamos Moral. Entendemos, entonces, por moral al conjunto de normas, costumbres, valores, etc. de aplicación práctica.
Por "Moral" por tanto se entiende el comportamiento efectivo del individuo o grupo guiado por el conjunto de normas o valores que rigen en un momento dado en una sociedad.
Todas las sociedades tienen una moral, es necesaria para su organización en sociedad, así que podemos decir que la moral es universal, está presente en todas las sociedades independientemente de que normas morales que existan en ellas.
Así la moral, es parte de nuestra socialización y  la aprendemos simplemente viviendo en sociedad y la aprendemos de nuestra familia, amigos, escuela, iglesia, televisión, etc.
¿Qué es la ética?
El vocablo ética viene del griego êthos, que significa “costumbre” o hábito y “carácter” o modo de ser, al igual que el término “moral” en latín, pero aunque coincidan en este aspecto, no significan lo mismo.
Por Ética entendemos la reflexión sobre los comportamientos, normas y valores que están vigentes en una sociedad o grupo. Es decir, ¿Qué es la Ética? La Ética es la reflexión racional sobre la moral. Es decir, la Ética estudia las normas morales.
A diferencia de la moral, la ética no es universal: no todas las sociedades tienen una ética aunque todas tengan una moral. La moral es imprescindible para la organización de una sociedad. Por el contrario, se puede pasar sin ética.

Bibliografía de consulta
Análisis, compilación y producción: Prof. Daniel Alderete

ACTIVIDADES
2.  Responda lo siguiente:
A.       Mencione el tema, la cantidad de párrafos y la fuente del texto.
B.       Busque en un diccionario  el significado de aquellas palabras que desconozca. Transcriba las mismas.
C.       Subraye las ideas principales del texto.
D. ¿Cuál es la diferencia que existe entre moral y ética? 


TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº2
 1- Lea atentamente el siguiente texto  
                                                                            LA PERSONA
         Se ha tratado de definir al hombre de diferentes maneras. Se lo ha considerado  un animal racional, el  producto de la evolución de otra especie, un ser incomparable y distinto del resto de los seres vivos.
De esta  manera se puede decir que  el hombre posee  características que lo distingue o diferencia de otros seres vivos, como por ejemplo, el pensar –capacidad que le permite recrear objetos, situaciones, lugares, etc., el hablar  –lenguaje-, la inteligencia necesaria para transformar  la naturaleza y adaptarla a sus necesidades, su aspecto psicológico, la capacidad de sentir –amar-,  el poder trabajar, etc.
Por ello una de las mejores formas de definir a la persona es considerarla una unidad biológica (es un ser vivo), psicológica (porque razona, actúa, se comporta) y social (vive con otros seres semejantes), de esta manera los seres humanos nos distinguimos de los animales por la capacidad de razonar, de expresarnos mediante un lenguaje, de crear y de tomar decisiones.
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONAS
            Toda persona se va a caracterizar por poseer ciertas cualidades o capacidades. Ellas son:
·         DIGNIDAD: Es un atributo de toda persona, es reconocer que cada persona es merecedora de respeto por el solo hecho de ser persona, sin importar sus condiciones y características propias. La dignidad se basa entonces en el reconocimiento de la persona de ser merecedora de respeto, es decir, que todos merecemos respeto sin importar cómo seamos. Quien no respeta la dignidad de la persona no merece vivir en sociedad y, por lo tanto, ser considerado persona.
·         Decimos que la persona es un ser RACIONAL;  el pensar es una función básica de nuestra mente que nos permite reflexionar sobre una determinada situación o problema, antes de tomar algún tipo de determinación. Y si pensamos podemos anticiparnos a nuestras acciones, calcular si hago esto o aquello y que consecuencia puede llegar a tener. El ser humano es el único ser que posee inteligencia racional, aunque puede compartir con el resto de los seres vivos: la inteligencia práctica, la posibilidad de adquirir hábitos y las conductas instintivas. ¿Qué podemos hacer con la razón? Conocer la realidad y el mundo que nos rodea, conocimiento de uno mismo, establecer relaciones con las cosas, formar ideas o conceptos, emitir juicios de valor, construir un razonamiento, acceder a la verdad, distinguir lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto, llegar a acuerdos con los demás, etc.
·         AFECTIVIDAD: constituye una característica muy particular de cada persona. A través de la misma se puede comprender y explicar “lo que se siente”: los sentimientos personales e interpersonales, las emociones, los deseos,  los  miedos,  los  conflictos,  la  agresividad;  la  autoestima  y  la  desvalorización;  la afirmación de la identidad sexual y su relación con los roles sociales y con la orientación hacia el amor; las reacciones frente al dolor y a la muerte.
Un lugar destacado ocupa la relación de la vida afectiva con el cuerpo y con la acción: la imagen corporal, los impulsos, las inhibiciones, los controles, el amplio campo de las motivaciones para la acción y de los intereses para el conocimiento, la importancia de las emociones para el reconocimiento de los valores, el papel de los afectos como elementos que facilitan u obstaculizan el conocimiento.
·         SOCIABILIDAD. La persona es un ser social, se conforma a través de la interacción con los otros, se comunica, juega, colabora, vive en contextos institucionales y normados socialmente. La dimensión social es, pues, un componente fundamental del desarrollo personal. ¿Qué significa que el hombre es un ser social? significa que solo puede realizarse como tal en relación con otros hombres. Por ello cuando el hombre convive con otros semejantes se convierte en persona.
 La sociabilidad se va construyendo y expresando a través de la inserción por referencia, pertenencia y/o diferenciación, en distintos grupos sociales.
·         SINGULARIDAD: es lo que hace a la persona única, irrepetible y diferente de las demás, haciéndola  consciente de su originalidad.
·         LIBERTAD: El hombre es dueño de sus propias acciones. Tiene el poder de obrar o no obrar, de hacer esto o aquello, allí radica su libertad. La Libertad es el poder de la persona de obrar o no obrar, de hacer esto o aquello. Descubrirse hombre es sentirse dueño de optar, de elegir  las pro­pias acciones. Sólo por el camino de la libertad  el hombre siente  que la vida es "su vida" y el bien un bien personal. Pero esta libertad no es total pues estamos sujetos a un conjunto de reglas impuestas en la sociedad, pero esencialmente, porque debemos respetar la libertad de los demás.
La libertad indudablemente está unida al sentido de responsabilidad, es decir al hacernos cargo de    nuestros actos. Si no asumimos nuestra responsabilidad, estaremos negando de alguna manera la libertad de nuestro accionar.
APERTURA: El hombre no vive aislado, vive con otros, convive. Necesita desarrollar su relación de intercambio real con las demás personas y con el mundo. Todo hombre se relaciona con otros hombres, con las cosas que lo rodean y con un ser superior en base a sus propias creencias  o convicciones (religión).La denominada Apertura  del hombre, es la tendencia natural de la persona a relacionarse con los demás hombres, con las cosas y con Dios.
             VOLUNTAD: es la capacidad que tiene la persona de decidir sobre sus acciones,  de elegir entre  
              distintos caminos de acción y actuar según la elección tomada.
                            ¿Desde cuándo somos personas?  Uno de los debates éticos más importantes durante  la actualidad es el referido al momento desde el cual corresponde dar al ser humano el carácter de persona. En respuesta a esta inquietud, nuestra Constitución y demás leyes es muy clara: “el hombre es persona desde su concepción”. (Artículo 75 inc.22).
                  En síntesis, la categoría de persona hace referencia a lo más propio y distintivo de los hombres y mujeres: su singularidad proviene de ser individuo de una naturaleza física, psíquica y espiritual.Esto hace a la persona racional y consecuentemente, consciente, libre y moralmente responsable y funda su dignidad como ser humano. Cuando se habla de persona se piensa en la capacidad de conocer, querer, elegir, crear, sentir, expresarse, relacionarse con los otros y responsabilizarse por el propio actuar, trascender y, por ende, relacionarse con Dios.
Bibliografía de consulta: Cartilla de estudios FEC
2- Responda lo siguiente:
a- ¿Qué es la persona?
b- Mencione las características que tiene toda persona y describa las mismas en forma clara y concisa.
c- ¿Cuál es la importancia que tiene  la racionalidad en toda persona?
d- ¿Las personas somos totalmente libres? Responde desde un punto de vista personal
e-  ¿Cuál es la característica esencial que tiene la sociabilidad de toda persona?
f-  Según tu criterio ¿la voluntad se relaciona con la razón? ¿Por qué?
g- Según la ley ¿desde cuándo somos personas?