TP EVALUATIVO 5º 1ª TM FEC Colegio Batalla de Salta

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 1

1- Lea atentamente el siguiente texto:

MORAL y ÉTICA

El origen de la moral. ¿Por qué somos morales?

Los animales no tienen moral ni la necesitan: su vida está totalmente “programada” por el instinto. En cambio, el ser humano se ve obligado a elegir lo que va a hacer entre, normalmente, una amplia gama de posibilidades. Y al hacerlo manifiesta su libertad. Aquí está la gran diferencia con el animal y aquí es donde se encuentran las raíces de la moral, es decir, si somos morales es porque somos libres: no sólo es que el ser humano se vea en la necesidad de elegir sino que, sobre todo, le conviene hacer una buena elección. Lo malo es que es difícil elegir y, sobre todo, hacer una buena elección. El individuo se volvería loco si tuviera que estar a cada paso haciendo elecciones es decir “inventando su vida”. Tampoco le iría bien a la sociedad, dado que posiblemente las elecciones individuales serían tan diversas que no habría manera de ponerse de acuerdo sobre algo, aunque lo más probable es que reinara la “ley de la selva” donde los más fuertes aplastarían a los débiles.

Sin embargo, afortunadamente las cosas no son así. La sociedad en la que vivimos posee normas de conducta e ideales acerca de lo que se considera conveniente para los individuos y para la sociedad. Así, todas las personas, desde muy pequeñas, aprenden qué deben  hacer y qué es bueno para ellas y para el resto de las personas.

La palabra moral deriva del  latín "mos”, significa "costumbre", “hábito”, “carácter o modo de ser”.  La moral es el conjunto de  normas, valores, costumbres, etc., que rigen una sociedad. El concepto de moral coincide con su significado etimológico; estos comportamientos, normas y valores son los que determinan el modo de proceder que está socialmente admitido y pueden ser llamados, en sentido amplio, costumbres.

La moral siempre ha existido; la sociedad siempre ha tenido unas pautas de comportamiento  que orientan el  comportamiento de toda persona hacia lo bueno, es decir, la moral guía la conducta de toda persona. ¿Cómo orienta su conducta la persona? La persona  orienta su conducta en función de una serie de factores entre los que cabe citar:

·         El placer y los instintos, que le hacen actuar de acuerdo a lo que le agrada y evitar lo que le desagrada.

·         La presión social, que le lleva a imitar modelos de comportamiento de la sociedad en la que vive.

·         Las normas y leyes establecidas para organizar la convivencia.

·         Los valores y las normas morales.

El acto moral

La persona  realiza continuamente acciones que repercuten de distinta forma en sí misma y en otras.Algunas de ellas, pasan inadvertidas, mientras que otras son juzgadas por la sociedad.

La vida de toda persona se compone de acciones que realiza en forma consciente o inconsciente, voluntaria o involuntariamente, por ejemplo, respirar, ayudar a alguien, comer etc. Todos estos actos se denominan actos de la persona o simplemente actos del hombre. Pero no todos estos actos son o pueden ser  susceptibles de ser valorados moralmente. Las acciones que son susceptibles de ser aprobadas o rechazas  desde el punto de vista moral por la sociedad reciben el nombre de actos humanos o actos morales.

Para poder juzgar un acto como moral es necesario, primero, que este se realice de una manera consciente y voluntaria.Consciente significa que el sujeto debe saber claramente lo que hace. La ignorancia total privaría al acto de su condición de humano. Voluntaria significa que el sujeto debe querer hacer lo que hace y elegirlo entre diversas opciones, y debe elegirlo sin miedo ni coacción. Sin estos dos requisitos, la persona no es libre para elegir si actúa de una u otra forma o, simplemente, se abstiene de hacer algo. La libertad es indispensable para que el acto sea humano.

Estos actos humanos o morales tienen consecuencias sociales de forma directa o indirecta, y por tanto, pueden ser valorados positiva o negativamente por los demás.

La moral se encargará de juzgar aquellos actos que realicemos de manera consciente y voluntaria y tengan consecuencias sociales directas o indirectas.

Un acto humano o moral  que no tuviera consecuencias en la sociedad no podría ser considerado acto moral, aunque es difícil imaginar un acto humano que, envuelto en sus circunstancias concretas, no tenga una repercusión social.

Ética

Desde el punto de vista de la etimología la palabra "ética" procede de la palabra griega "êthos" que significa "costumbre". De este sustantivo deriva, en su terminación femenina, el adjetivo "ethiké" que significa "relativo a las costumbres". Así, el término ética no es más que la ciencia de las costumbres y etimológicamente,  coincide con el vocablo latino de moral. Sin embargo, no significan lo mismo, es decir moral no es la mismo que ética.

La ética es la reflexión teórica sobre los comportamientos, normas y valores que conforman la moral.Definida brevemente, consiste en una reflexión teórica sobre la moral, sobre las costumbres vigentes y su justificación o sea sobre el comportamiento  moral de las personas. Nuestra moral dice que no se debe mentir. La ética se pregunta: ¿Por qué no se debe mentir? Así la ética, trata de explicar la conducta moral y no solo abarca la descripción de las conductas de las personas sino que intenta dar razones de cómo deberían ser.

La reflexión ética consiste en:

Someter a crítica nuestros propios criterios morales y los de los demás. Este ejercicio proporciona una idea, más o menos razonada, de lo que está bien y lo que está mal, y conformar una moral particular, que suele coincidir en lo esencial con la de otras personas del grupo social o cultural.

  Reflexionar sobre la propia vida. Esta actividad permite plantearnos su sentido, hacia dónde nos dirigimos y qué nos proponemos.

Buscar las razones por las que defendemos una idea y no otra. La reflexión ética exige que nos responsabilicemos de nuestras opiniones y que las defendamos con argumentos.

El espacio ético

Al espacio en donde se dan las condiciones para el desarrollo de la persona, tanto materiales como morales, lo llamamos espacio ético.

Entre las condiciones necesarias que deben darse en ese espacio ético para que una persona se desarrolle en plenitud  destacan el respeto a la dignidad, la igualdad y la libertad de todos los seres humanos.

·         La dignidad implica disponer de unas condiciones materiales y sociales mínimas que permitan a la persona tener una vida adecuada, pero también debemos considerar que la persona es un fin en sí misma y no un medio para fines propios o ajenos.

·         La igualdad supone relacionarse de igual a igual con las personas del entorno sin ningún tipo de discriminación o desventaja por razones de sexo, raza, religión, ideas políticas o cualquier otra.

·         La libertad implica que la persona, hombre o mujer, pueda tomar decisiones responsablemente, sin condicionantes externos o coacciones.

Efectivamente, toda persona tiene que ser libre para poder hacer con su vida lo que estime más conveniente.Si no somos libres, no podremos hacernos responsables de nuestros actos.

PERSONA MORAL, INMORAL, AMORAL ¿De qué hablamos?

En muchas ocasiones las personas nos sentimos confundidas cuando oímos que a alguien que hace las cosas adecuadamente se le dice que es una persona que realiza actos morales, mientras que a un bebe se le dice que hace actos amorales y a un ladrón se le dice que hace actos inmorales, las personas que estudian el comportamiento humano esperan que al nosotros oír esas tres definiciones entendamos lo que significan y sus diferencias entre sí , y aunque la mayoría de las personas tenemos una idea de lo que moralidad significa , muchas veces nos encontramos en problemas cuando nos piden que señalemos la diferencia entre ser una persona amoral y una persona inmoral, así como que reglas se necesitan cumplir o que es lo que se tiene que hacer para ser considerada una persona moral.

La ética define a las personas morales como las personas que actúan según las costumbres pero siendo a la vez éticos, que actúan según los valores y sin dañar a las demás personas, a las personas inmorales  son aquellas que  reconociendo las normas y los valores de su sociedad, los infringen y viven de espaldas a ellos, poniendo el propio interés por delante de todo. Sólo respetan las normas si de eso se desprende un beneficio.

Para que un sujeto sea considerado persona moral se requiere poseer tres características:

CONCIENCIA DE SÍ MISMO, es decir se reconoce como agente de su comportamiento voluntario y se reconoce como el mismo sujeto, como una unidad permanente a través de la sucesión de sus acciones, es decir se da cuenta de su identidad de su yo personal.

CONCIENCIA MORAL, la persona conoce y diferencia lo bueno y lo malo, lo justo y lo injusto, el deber, la responsabilidad y la culpa, lo correcto de lo incorrecto, acata obligaciones y acepta responsabilidades, acata los dictados de la voz de su conciencia.

LA LIBERTAD, la persona decide y ejecuta las acciones por sí mismo, en forma independiente, domina sus facultades y su cuerpo, tiene libre disposición de su ser.

Para concluir, la persona moral es aquella persona conciente de sí y de los principios a que está sometida su conducta capaz de decidir y ejecutar por su libre voluntad las acciones que configuran su existencia.

Las personas inmorales son  aquellas que actúan en contra de la moral y que provocan daño a la sociedad y las personas, un ejemplo serían los ladrones. El término inmoral se emplea para referir a todo aquello que sea contrario a la moral y a las buenas costumbres, remitiendo el mismo a la ausencia de moral por parte de una persona o grupo y que queda manifestada por alguna acción o manifestación que da prueba de ello.

Por último se encuentran las personas amorales, son aquellas que no aceptan la necesidad de justificar su comportamiento, indiferentes a cualquier cuestión moral e incapaz de preocuparse moralmente  por las otras. Todo vale mientras se obtengan buenos resultados, especialmente, resultados económicos. La palabra amoral es el término que empleamos frecuentemente para indicar que algo o alguien no disponen o presentan un sentido de la moral, o sea, que las acciones, comportamientos, que despliegan, carecen en absoluto de un fin moral, hay una ausencia completa del sistema moral que normalmente se encuentra arraigado en las personas.

Parece imposible que un ser racional pueda ser amoral: todos tenemos la necesidad de elegir y justificar lo que hacemos, no podemos actuar siempre automáticamente. En este tipo de moral normalmente se clasifican a los bebes y a los niños pequeños los cuales no cuentan aún con moral y por lo cual sus actos no son tomados como buenos o malos.

¿Con cuál de estos tipos de persona querríamos ser identificados? Quizás sea el momento de hacernos otra pregunta: "¿por qué hemos de ser morales si no serlo parece ser que puede comportar ventajas?" Es la misma pregunta que de una forma más concreta ya se formulaba el pequeño Wittgenstein: "¿por qué tendría que decir la verdad si me puede ser beneficioso decir una mentira?" Es una cuestión que todos los filósofos se han planteado.

Después  que la definición de lo que es ser una persona moral ya quedo más clara es importante señalar, que una persona no puede ser moral o inmoral si no tiene un conciencia moral la cual  es la capacidad de distinguir entre lo bueno y lo malo, permitiéndole formular juicios prácticos, ponderando datos verdaderos, aplicándolos a la realidad y finalmente haciendo una autocrítica, lo que significa seguir o no seguir el juicio de la conciencia.

Por esta definición de conciencia moral es que nació la definición de persona amoral, ya que es imposible que un recién nacido pueda saber que es bueno y que es malo, que debe o que no debe de hacer. 

Fuente: Cartilla de estudios 5º Año FEC

2- Responda lo siguiente:

a- ¿Por qué las personas somos sujetos morales?

b- Defina moral, indique su etimología y describa los motivos por los cuales una persona orienta su conducta.

c- Defina ética, indique su etimología y describa en forma clara y concisa en que consiste la reflexión ética.

d- Defina espacio ético y caracterice al mismo

e- ¿Cuándo hablamos de moral y ética hacemos mención a lo mismo? ¿Por qué?   

f- ¿Quién es la persona moral, amoral e inmoral?

g-  Teniendo en cuenta lo que se plantea en el texto, confeccione una síntesis del mismo.

h- Teniendo en cuenta la actualidad ¿crees que las personas se comportan moral y éticamente correctas? Fundamente y ejemplifique.

TP EVALUATIVO 2º 3ª y 4ª FEC TT Colegio Batalla de Salta

PERIODO DE DIAGNÓSTICO

¿Qué es la moral humana?

A menudo utilizamos esta palabra en el lenguaje cotidiano, por ejemplo, cuando afirmamos, tengo la moral alta o mi equipo se llevó la victoria moral. Sin embargo, en estas frases el término moral es utilizado para referirse a estados de ánimo psicológicos de la persona y no es éste el significado que damos al término moral en Filosofía.

La palabra moral viene del latín mos-moris, que significa costumbre, modo de vivir, el carácter o la forma de ser tanto de un individuo como de una sociedad, aunque también alude a norma, precepto.

Siguiendo así, a los antiguos romanos, vamos a definir la moral humana como el conjunto de:

·         las normas que rigen la conducta de un individuo en una sociedad y

·         las valoraciones que hacemos sobre actos humanos que consideramos desde la perspectiva de lo bueno o lo malo, lo justo o lo injusto, etc.

Todas las sociedades humanas tienen un conjunto de normas morales. ¿Por qué todas las sociedades tienen moral?Pues sencillamente porque la moral es un ingrediente esencial para la convivencia en sociedad: sin preferencias ni obligaciones, sin premios ni castigos, sin normas sobre nuestra relación con los demás, ninguna sociedad podría mantenerse mucho tiempo. Vivir en sociedad requiere de sus miembros el acuerdo sobre muchas cuestiones. Entre ellas, y muy principalmente, sobre cuestiones morales.

¿De dónde han salido las normas morales, sobre lo bueno y lo malo, lo justo y lo injusto? ¿Cuál es su base?

·         De la tradición: siempre lo hemos hecho así, es lo "lógico", lo acostumbrado, todos lo han hecho así:

·         De la religión: Dios nos lo manda y nos enseña lo bueno y lo malo:

·         Del sentido común: cualquiera que piense un poco llega a las mismas normas:

Así la moral, es parte de nuestra socialización y  la aprendemos simplemente viviendo en sociedad y la aprendemos de nuestra familia, amigos, escuela, iglesia, televisión, etc.

Ética

Las personas no sólo actuamos moralmente, sino que, también reflexionamos sobre nuestro comportamiento o el de los demás, como cuando nos preguntamos ¿debo hacer esto?, ¿he hecho lo correcto?, ¿es justo que…?, etc. Esta inquietud humana por esclarecer su propio comportamiento moral dio lugar a la ética, una disciplina que nace en la Grecia Clásica en el s. IV a. C. formando parte de la filosofía.

El vocablo ética viene del griego êthos, que significa “costumbre” o hábito y “carácter” o modo de ser, al igual que el término “moral” en latín, pero aunque coincidan en este aspecto, la ética se diferencia de la moral, ya que la primera es una reflexión sobre el comportamiento moral de las personas, en general, diferenciándola de otros tipos de conducta.

Veamos, otros saberes, la historia por ejemplo, nos dice cómo son los hechos humanos, la ética, sin embargo, nos dice cómo deben ser; así mismo, estudia los valores y las normas morales, determina en qué consiste la responsabilidad moral, investiga si existe libertad en la conducta humana, analizar la obligación moral interrogando ¿qué debo hacer?, ¿por qué?, ¿cómo son los seres humanos, egoístas o generosos?, ¿son mejores unas personas que otras, o todas tienen la misma capacidad para ser buenas?, ¿por qué debería ser yo una buena persona?, etc.

En conclusión, entre Moral y Ética hay, por lo tanto, una relación. La Moral constituye el objeto de la Ética. Ambas influyen. La Moral aporta el material sobre el que la Ética reflexiona. La Ética influye en la Moral al señalar lo que es "bueno".

Pero también existen diferencias que deben ser tenidas en cuenta para no confundirlas, aunque en el lenguaje ordinario se utilicen cómo sinónimo. La Moral tiene carácter práctico; hace referencia a los comportamientos concretos de acuerdo con unas normas. La Ética tiene un carácter más teórico, reflexiona sobre esos comportamientos a nivel más general.

La Ética proporciona criterios para hallar la respuesta acerca de lo que es o se entiende por tolerancia, solidaridad, etc. Plantea además, la necesidad de saber por qué uno debe ser tolerante, solidario, etc.

Bibliografía de consulta

https://sites.google.com/site/clasesvaloreseticos/home/valores-eticos-3-eso/moral-y-etica

https://aproximandonosalaetica.files.wordpress.com/2017/01/ficha-de-trabajo-e2809cla-ecc81tica-y-la-morale2809d.pdf

Análisis, compilación y producción: Prof. Daniel Alderete

ACTIVIDADES

 Lea atentamente el texto sobre moral y ética y luego responda lo siguiente:

1. Mencione el tema, la cantidad de párrafos y la fuente del texto.

2. Busque en un diccionario  el significado de aquellas palabras cuyo significado desconozca. Transcriba las mismas.

3. Subraye las ideas principales del texto.

4.- Rellena los espacios en blanco con las palabras adecuadas:

La dimensión __________ es una capacidad que sólo poseen los seres humanos (que nosotros sepamos), nunca los animales, ya que éstos no están dotados de __________ que les permita distinguir entre cómo actuamos y cómo __________ actuar. Gracias a nuestra moralidad, somos capaces de __________ las acciones humanas como justas o injustas, buenas o malas, etc. y, ello, siguiendo unas __________ que aprendemos en la sociedad en que nacemos. El estudio de la conducta moral humana es llevado a cabo por la __________, disciplina filosófica cuyo nombre viene del griego êthos, que significa “__________” o hábito y “__________” o modo de ser, al igual que el término “moral” en latín. Mientras que otros saberes y ciencias nos describen cómo son los actos humanos, la Ética reflexiona sobre cómo __________ ser. En definitiva, el objetivo del estudio de la Ética es que aprendiendo a comportarte moralmente bien, consigas una vida buena y __________.

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 1

1.  Lea atentamente el siguiente texto

DIMENSIÓN SOCIAL Y MORAL DE LA PERSONA

                Recordemos que las personas somos seres sociales, es decir, nacemos, vivimos  morimos en relación con otros hombres y mujeres. Pero no se trata de vivir simplemente acompañados de otros. Vivir  en sociedad significa que los hombres y las mujeres están sujetas a   normas de carácter general, sean estos usos o costumbres  o normas jurídicas, como las leyes.

            También como personas, somos poseedor de una identidad propia. Poseemos características que  nos diferencia del resto de los seres vivos: tenemos conciencia de nosotros  mismos  que  nos permite distinguirnos como tal, somos libres  porque hacemos posible nuestra  vida, no dependiendo de los instintos, tenemos una  conciencia moral que nos permite distinguir los actos buenos de los malos,transformamos nuestro entorno, solucionando los diversos problemas con creatividad e intención, tenemos la capacidad de comunicarnos a través del lenguaje, capacidad exclusiva que es importante para desarrollar el raciocinio, la lógica y el sentimiento y finalmente, somos seres racionales  que nos permite entender el  mundo, abstrayéndolo en conceptos, ideas y creencias.

            La vida social, también  es una necesidad, una exigencia propia del modo de ser humano. Por el intercambio con otros, el hombre desarrolla sus capacidades y responde al llamado a ser persona, construyendo su propio proyecto de vida. Para el hombre existir es convivir, porque el hombre es un ser para el encuentro.

A modo de conclusión, entonces, diremos que  la dimensión social de la persona hace referencia  al conjunto de los factores vinculados a las interrelaciones entre las personas y a la vida en sociedad.

Puede entenderse la dimensión social como lo relacionado a la socialización de un individuo. Los seres humanos son seres sociales: satisfacen sus necesidades materiales y simbólicas en grupo. Una persona siempre necesita de otras para alcanzar su plenitud, y por lo tanto debe desarrollar todas las herramientas inherentes a su dimensión social.

De igual manera, la dimensión social, también otorga una gran importancia  a la persona en su  rol de ciudadano. Así el hombre desarrolla una conciencia de pertenencia a un país o a una sociedad y ejerce sus derechos y sus deberes en un contexto socio-cultural, económico y político determinado.

Dimensión moral

Es necesario recordar que cuando nacemos, nuestra vida es como una página en blanco que se está por escribir, lo que supone que cada uno de nosotros va a tener que construir su propia existencia y su propia personalidad. La vida es, por tanto, un camino, en el que tendremos que diseñar nuestro estilo de vida personal.

 La construcción de ese camino, que es mi vida, se va realizando a través de los hechos que realizo y de las relaciones con los demás. Nuestra vida es el resultado de lo que hacemos, de nuestros actos, ellos definen lo que vamos siendo y hacia dónde vamos. En la convivencia  junto al otro, el hombre se hace  dueño  de sus propias decisiones, transformando su  “hacer” en “obrar”, al otorgarle un propósito, una finalidad a su accionar.

De esta manera el hombre se transforma en un ser ético. Por su dignidad de persona es capaz de conocer y conocerse, de elegir  libremente, de entrar en comunión con otras personas .Existe en él una tendencia hacia la perfección, a obrar cada vez mejor y a ser mejor persona cada día. Así la ética intenta ofrecerle al hombre el conocimiento de la realidad acerca de sí mismo, de su entorno natural y de su contexto socio cultural, para que pueda obrar y desarrollarse más plenamente como persona. La ética le permite reflexionar sobre sus propias acciones.

 Pues bien, dado que la vida es el resultado de los que vamos haciendo, empecemos por analizar el tipo de actos que realizamos cotidianamente para poder distinguir cuales son nuestros actos morales, muy importantes, porque son los que en mayor medida nos pueden conducir hacia una vida buena y feliz, que es el objetivo de la Ética.

      A lo largo del día realizas muchas acciones diferentes. Así, respirar, es una acción que llevas a cabo de forma instintiva, sin pretenderlo, dar un paseo, es algo que realizas de forma consciente, sabiendo lo que haces y porque te gusta, dormir es algo que realizas de modo inconsciente, lo haces sin saber que lo estás haciendo, también puedes entrar en una tienda y robar un CD, aunque no lo haces, porque sabes que no debes hacerlo. ¿Qué diferencia hay entre las primeras acciones y la última? Veamos, sobre las acciones instintivas e inconscientes que realizamos, aquellas que hacemos sin pensarlas ni elegirlas, no puede recaer ningún calificativo del tipo esto está bien, esto es correcto, etc., sencillamente porque no somos responsables de ellas, por el contrario, sobre nuestras acciones conscientes, aquellas que sabemos lo que hacemos, que podemos decidir si las realizamos o no, y a través de las cuales podemos beneficiar o perjudicar a nosotros mismos o a los demás, si puede recaer la aprobación o el rechazo, tanto de nosotros mismos como de los demás.

Vayamos más allá. Entre estas acciones conscientes, no es lo mismo comer o estudiar que robar o matar. Las dos últimas caen dentro de lo que se considera la dimensión moral del ser humano, una capacidad específicamente humana, no la tienen los animales, gracias a la cual, somos capaces de diferenciar entre lo que hacemos y lo que deberíamos hacer, nosotros o los demás y, por ello, somos capaces de valorar estos actos como justos o injustos, buenos o malos, honestos o deshonestos, virtuosos o viciosos, etc.

Así, por ejemplo, si digo "las guerras existen", afirmo un hecho existente, sin más, pero si afirmo "las guerras no deberían existir", estoy adoptando un punto de vista diferente ante ese hecho, estoy valorando moralmente las guerras. Para ello, he tenido en cuenta un conjunto de normas especiales así como los valores, las costumbres, ideas, etc. que me han sido inculcadas en la sociedad en que he nacido. Pues bien, esta capacidad humana de distinguir entre lo que está bien y lo que está mal, entre cómo son las cosas y cómo deberían ser, etc. es una capacidad exclusiva del ser humano conocida como su dimensión moral.

La dimensión moral de las personas se refiere, entonces,  a los valores personales y sociales que dirigen nuestro comportamiento.

Ahora bien, también se hace necesario establecer un juicio crítico sobre esos valores, y para ello debemos aplicar nuestra razón. Razonar es la capacidad que los seres humanos poseemos para comprender la realidad, pero no solo eso, sino para transformarla en beneficio de nosotros y los demás, porque nos permite distinguir problemáticas y por medio del pensamiento lógico, la intuición, el sentido común y la creatividad, tomar decisiones informadas.

Cuando los seres humanos tomamos decisiones, actuamos  y, por consiguiente, debemos  hacernos responsables de ese accionar.

Generalmente, pueden ser tres las circunstancias que nos lleven a la acción o a actuar:

– Por miedo o como evitación de un castigo por ejemplo, cuando hacemos la tarea solo por temor a que si no la hacemos reprobaremos y nos castigaran nuestros padres.

– Por deber: es el caso de elaborar nuestra tarea porque forma parte de nuestras obligaciones como estudiantes.

– Por convicción: Siguiendo con el mismo ejemplo, hacemos nuestra tarea porque nos interesa, nos gusta o porque sabemos que obtendremos algún conocimiento nuevo que nos beneficiará, ya que con el podremos realizar una serie de acciones positivas en el presente o en el futuro.

 Fuente: Cartilla de estudios FEC 2º Año Prof. Alderete
2- Responder 
a- Más alla de las características  que se describen en el texto, hay una en particular que se convierte en la esencia de  toda persona. Identifiquela y transcríbala
b- Describa en forma clara y concisa en que consite la dimensión social de la persona y mencione con que se relaciona la misma.
c- ¿Cuándo la persona se transforma en un ser ético?
d- Describa los tipos de acciones que realiza toda persona e indique cuales son catalogadas como morales ¿por qué?
e- ¿En qué consiste la dimensión moral de la persona?
f- Explique las formas o circunstancias por las cuales una persona toma decisiones.
g- Teniendo en cuenta lo que se plantea en el texto, responda desde un punto de vista personal ¿crees que la sociedad actual se comporta moralmente en forma correcta? ¿Por qué?
h- Elabora un resumen del texto.